6月15日,公共管理学院2024届公共管理硕士(MPA)毕业典礼暨学位授予仪式在河北经贸大学会议中心视频会议室隆重举行。学院党委书记何昱、院长赵建强、学生处副处长孟祥燕出席,教师代表、在校生代表、行政人员和2024届公共管理硕士(MPA)毕业生参加,典礼由学院副院长张学儒主持。毕业典礼在全体合唱国歌声中拉开帷幕。赵建强代表学院及全体师生对2024届公共管理硕士(MPA)毕业生的圆满毕业、顺利获得硕士学位表示热烈的祝贺...
6月14日,河北经贸大学国际教育学院党总支书记王冬坡带队赴中审众环河北分所进行访企拓岗,中审众环河北分所管理合伙人李雪英、党支部书记冯保坤等相关人员以及国际教育学院班子成员、学生代表参加活动。冯保坤对王冬坡一行表示热烈欢迎。他详细介绍了企业的发展历程、运营模式、业务领域及发展前景。他表示,希望今后可以与国际教育学院建立更加紧密的合作关系,共同开展人才培养和科研项目,为学生提供更多实践机会和就业岗位...
近日,由中国心理学会心理危机干预工作委员会与国家心理健康和精神卫生防治中心共同主办的第七届全国高校心理情景剧优秀剧目展圆满落下帷幕,经网络展演、师生投票、专家评审,我校精心编排的心理剧《靓肉卷》在290余所高校推荐的优秀作品中脱颖而出,荣获全国“百佳剧目”奖。《靓肉卷》由我校学生处心理健康教育指导中心与经济学院联合指导、经济学院学生参演,作品通过对当代大学生典型的容貌焦虑、身材焦虑、成绩焦虑,三种...
6月12日,河北经贸大学法学院学位授权点评议专家组会议以线上线下相结合的方式进行,法学院院长胡海涛、副院长李大庆、学科与科研办公室主任王康在法学院二楼会议室同步参加线上视频会议,会议由法学院院长胡海涛主持,8名校外评议组专家应邀参会。由南京大学博士生导师彭岳教授任组长,中央民族大学博士生导师韩轶教授、中国政法大学博士生导师李蕊教授、西南政法大学博士生导师徐以祥教授、重庆大学博士生导师靳文辉教授组成...
为进一步加强党员的党性修养和思想政治教育,提高党员的党纪观念和纪律意识,国际教育学院学生党支部于近日前往石家庄解放纪念馆开展“学党规党纪,强党风党性”党纪学习教育。在石家庄解放纪念馆大厅的党旗前,全体党员庄严肃立。学生党支部书记李静老师首先强调了党纪学习教育的重要性,并对全体党员提出具体要求。全体党员面对党旗,举起右手,庄严宣誓。党员代表张玉颖发言,表达了对党员责任和使命的认识,并号召全体党员...
6月7日,2024届来华留学生毕业典礼在第二教学楼206举行。国际教育学院党总支书记王冬坡、院长刘晔、副院长张鹏云出席典礼,典礼由副院长刘海云主持。典礼上,刘晔发表致辞并为2024届来华留学生颁发毕业证书和学位证书。她向来自马来西亚、泰国、老挝、韩国、埃及的5名毕业生表示热烈祝贺,希望他们在新的征程上做好三个角色:做中国与世界各国友好交流的民间大使、领军人才、经贸天使,把在河北经贸大学学到的知识和技能运用到...
6月3日,新财经通识教育大讲堂在国际学术报告厅举行,河北经贸大学图书馆副馆长王胜利博士作了题为《“一带一路”视阈下的中尼合作》主题讲座。来自各学院的师生300余人聆听了讲座。中国和尼泊尔自建交以来,经贸往来日趋密切,在“一带一路”倡议下,双方在贸易投资、交通运输、基础设施、能源、旅游、航空、农业、教育、医疗、人文交流等领域合作更为深远,造福两国人民。王胜利结合“一带一路”倡议及尼泊尔地理、经济、文化...
6月1日上午,公共管理学院组织2022级行政管理1班学生到校礼堂开展劳动教育实践活动,班级辅导员及学校办公室相关工作人员现场指导参与。班级辅导员详细阐述了此次活动的意义,并对清扫任务分工、标准、安全注意事项等进行了说明。活动期间,同学们明确划分小组,认真清扫并擦拭校礼堂各个角落,互帮互助、团结协作,高效率高标准完成实践要求。通过劳动实践,使同学们更加珍惜劳动成果并尊重一线劳动者,也使同学们掌握了一定...
5月25日至26日,在河北省教育厅主办的“第八届河北省大学生程序设计竞赛”中,我校4支参赛队伍荣获2枚银奖、2枚铜奖。为准备此次比赛,我校组织了严格的校内选拔赛,组建了优秀的学生参赛队伍。在老师的指导和队长们的带领下,各支队伍积极备赛,认真训练。在长达五小时的比赛中,凭借扎实的专业基础、敏捷的思维、顽强地拼搏和出色的团队协作最终取得2银2铜的好成绩,展现了我校学子的风采。本次竞赛吸引了来自省内外多所高校...
6月4日,金融学院邀请优秀校友、中国太平洋财产保险股份有限公司河北分公司团客运营服务部功能区经理、澳大利亚及新西兰金融与保险学会(ANZIIF)高级风险工程师赵博为学院学子做了一场关于金融保险行业职业生涯规划的辅导讲座。金融学院研究生100余人参加,讲座由金融学院副院长范庆祝主持。在讲座中,赵博通过自己的工作经历和感悟,深刻阐释了成为优秀从业人员所必备的优良素质。他认为,要重视分享沟通能力的培养,做到“有...