(新闻中心记者 王玉杰 郭佳琪 丁莉颖）

    寒意渐来，在这金秋的九月，微凉的秋风吹拂着整个经贸。伴着中秋前夕的温情，也怀揣着好奇，我们来到了法学院李大庆老师论文写作的课堂。

    李大庆老师毕业于北京大学法学院，获法学博士学位，现为我校法学教授，硕士生导师，院长助理。出版专著2部，发表论文20余篇，曾参与多项重点项目，在2017年入选“河北省高校百名优秀创新人才”支持计划。

循序渐进，精剖细解

    法学论文写作是对于法学生学术水平的检验，学生要具有良好的专业知识储备。论文写作体现着个人能力，同时也是对学校的培养水平、培养方向和能力的检验。在课前李老师大量备课，准备教案，虽然只是在讲台上短短一个半小时，但在教学中李老师说他深知“给学生一碗水，自己需要一桶水。”的重要性。在课堂上，李老师将论文写作步骤步步分析，黑板上分线递进，将重点注明方便学生抓到课堂精髓。他注重学生自我能力培养，提到写作前要经过更多的阅读，深思熟虑后明确中心展开。主张要有自己独到细微的见解，敢于创新。传授着自己的所学和经验，在教学中体现着基础与创新的结合。

牢固基础，收获未来

    当今社会，信息发展迅速，快节奏的社会更加需要法律的约束。社会无法不成纪，宪法是治国安邦的总章程，中国对于法律人才需求紧缺，但是仍然有许多法学毕业生毕业没有从事正宗法律行业，原因更多的是学习专业基础不牢固，无法达到社会的要求。对于法学生的学习和职业生涯规划，李老师更加注重基础培养，课堂穿插无不体现着对于学生们法律逻辑和思维的训练。以古代易懂的事例引导学生，分析发表见解从而帮助学生去寻找到分析中心观点的方向。他希望在未来学生能够更好的适应社会，国家的人才需要。
    李老师认为，“二十一世纪，我们需要人才，需要有基础，有能力的新青年。做为新青年我们就要学会为自己提升，在自己的领域成为发光的那个人。”

李老师在课堂上
 

正确认识，把握方向

    寓教于乐是李老师教学中尽可能去达到的，老师会去用一些有趣的事情贯穿课堂，从而达到吸引学生而又传授知识的出发点。同时，学习更是需要做好准备，学会吃苦，认真对待。不经寒彻骨，哪来梅花香。谈到对于学生的期望，老师坦言，“十年寒窗苦，希望同学们正确地认识学习。教课中过多的笑话并不一定代表收获。要学会选择，当毕业时我们需要怀着无悔的心情，捧着那沉甸甸的毕业证，让自己前期付出的汗水和辛勤的耕耘得到丰收，更具有价值”。

    听完李老师的课，笔者也深有感触。未来可期，经贸可期！师者所以传道授业解惑也，这应该是所有老师的为师之道。让我们在中秋到来之际，一起祝愿天下所有老师，身体健康，工作顺利，桃李满天下。

【值班编辑：岳方圆】