（新闻中心记者 王玉杰 肖佳宜 刘雨楠）

    人类的进步与化学息息相关，随着生产力的发展和科学技术的进步，生物化学与人们的生活关系也越来越密切。带着对生物化学的好奇，我们来到了生物科学与工程学院李会宣老师的课堂。

课堂现场

    李会宣老师，河北医科大学博士，现为生物科学与工程学院食品质量与安全教研室副教授， 主讲课程《生物化学》。

梳理总结，温故知新

    离上课还有几分钟时，同学们已早早到齐，李老师也已经做好了上课准备。上课铃响后，李老师并没有直接开始讲新课，而是让同学们拿出课下写好的总结，然后带领着大家一起回顾之前所学章节中的重点知识。回顾采用问答的方式，师生“一唱一和”，既缩短了同学们进入学习状态的时间，又达到了温故而知新的效果。

课堂现场

    生物化学是一门知识体系庞大，内容复杂抽象的学科。对同学们而言，学好这门课程并不容易，所以及时梳理总结是十分有必要的。李老师说道：“生物化学所讲述的是发生在生物体中的化学反应，研究的是生物体内大分子的结构、功能及变化规律，与生物体内组织、器官及细胞的功能密切相关。这门课程的章节之间看似松散，实则有着紧密联系，所以同学们可以通过构建课程的知识体系来巧妙记忆。”

抽丝剥茧，循循善诱

    不知不觉中，课堂内容已经由回顾变为了本节课所要讲述的对象——酶。本以为这将是十分晦涩难懂的一节课，却不曾想李老师会从酒、醋、泡菜这些生活中的小事例开始说起，一层一层地剖析，一点一点地揭开，连笔者这样的门外汉听起来也毫无压力。当讲到比较抽象的内容时，李老师会放慢讲课速度，配合图文并茂的PPT进行细致的讲解。这样的讲课方式所讲的内容，不仅不会让人觉得枯燥深奥，反而还无声无息地帮同学们构建了知识体系。

学以致用，造福他人

    人们的生活中，处处都有生物化学的影子。在举例时，李老师提到了“酵素”。她讲到，广告中无所不能的酵素其实就是酶，因为大多数酶都是蛋白质，且酶的作用条件和场所是特定的，所以吃下去就会被分解。也就是说，喝进肚子里的“酵素”，并没有机会在身体中起作用。讲完后，李老师还不忘告诫同学们，作为专业人士，像这样的知识，不仅要自己知道，还要向身边的人普及，造福他人。

    当谈及对同学们的期望时，李老师引用了习近平主席的原话：“珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。”她希望与同学们一起，践行河北经贸大学“严谨为师、勤奋为学、诚信为人”的校训，期望同学们都能做一个健全的、有自信的、尊重别人的、有社会责任感的人。

    听完这一节课后，笔者感到受益匪浅。作为大学生的我们，不仅要努力学习专业知识，更要学有所用，惠及他人。最后在此衷心祝愿李老师身体健康、桃李满天下。

【值班编辑：朱雪雅】