3月13日，在学生处大学生心理健康教育教研室里，任课教师宋丹一边介绍《大学生心理健康导论》这一章每一个教学环节的设计，一边展示自己的教学课件。随后，每位任课教师也轮流分享了自己在本章节各个环节的教学设计、教学形式和教学案例。这是大学生心理健康教研室开展说课的情形。
本学期该教研室推出了隔周一次的说课制度。每次说课，主讲人要带上自己所讲授章节的教学课件，从教学目标、主要内容（包括案例、活动）、重点难点、教学方法、课后作业等几方面介绍自己的教学设计。教研室全体任课教师还将对主讲人的教学设计进行评议讨论，并提出修改意见。
说课制度作为该教研室教学研究活动的重要内容，旨在交流和开阔教学思路、完善教学内容、提高课堂教学设计的科学性和合理性，为提高我校学生的心理健康能力发挥更大作用。（撰稿：学生处 赵志川 付海玲）
