（新闻中心记者 王紫涵 杨笑笑）

    随着电子商务的普及和市场竞争程度的日益加深，物流业开始步入快车道。我国经济发展对物流业的依赖程度也越来越高，不断对传统物流业提出更高要求、赋予新的内涵。在政府宏观政策的支持下，高校物流管理专业成为培养适应现代物流发展的复合型人才的摇篮，同时为进一步激发物流市场潜力注入了新鲜血液。

    我校管理科学与工程学院、经济管理学院相继开设了物流管理专业，使学生掌握现代物流管理理论，具备物流管理规划、设计等实际操作能力。唐振龙老师是物流管理专业的资深教师，任教经验丰富。接下来，笔者带领大家走进唐振龙老师“物流系统规划与设计”的课堂，在丰富的案例与系统的理论间游走，体会现代物流管理业的魅力。

温故知新 循序渐进

         “过了一个假期，咱们先复习一下上节课讲过的内容。”在向同学的提问中，唐老师拉开了这节课的序幕。“这一章学的是物流系统的战略规划，这章学完后，同学们需掌握以下问题：什么是战略、战略规划、物流系统的战略规划，物流战略规划和企业战略规划的区别及关系，物流企业都有哪些常见的战略规划。这些知识是要点，同学们应该掌握，不一定要念书上的答案，根据自己的理解回答就可以。哪位同学能主动站起来，说唐老师我回答两个？”

    在同学回答问题的过程中，唐老师带领大家对重点知识进行梳理、复习。战略是指导全局的总方针，战略规划是对战略进行的谋划、安排，物流战略规划是对物流系统的发展和为实现目标所作出的分析和布局谋篇，物流战略与企业战略属于从属关系，即物流战略是企业战略的一部分。物流企业常见的战略规划有三个类型：差异化战略、低成本战略、集中战略。对于战略规划具备的特征，进行战略规划的原因、方法及步骤，规划的作用、意义等，唐老师也分别进行提问。“说错了也没事儿，咱们想一想。同学们根据自己的理解说一说，后边儿的男同学，你谈一谈。”

    “对于为什么做规划，课本上可能找不到具体的内容。同学们想一想，你对自己的未来做过规划吗？”不同层面的战略规划达到的目的不同，国家和企业都有战略规划，个人则是以职业生涯规划为前进方向。国家做规划为的是指导整个行业的发展，不做规划就会导致“盲人骑瞎马”现象的发生。因此规划可以为未来指明方向。战略规划与其他规划相较，具有前瞻性、全局性、长期性、关键性、导向性。

旁征博引 紧系实际

    战国末期的思想家、文学家荀况有云：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”一语道出了实践在学习过程中的突出地位。在课后的采访中唐老师表示，如何把复杂问题简单化是教学过程中需注意的问题，教材中的知识有的比较啰嗦，通过分析、简化，使知识变得通俗易懂。老师在结合实际方面更需加强，通过举日常生活中的例子，讲实践中的案例，有利于让学生更好地理解。

    对于如何进行规划，唐老师以三亚国际综合物流园区规划为课堂案例进行细致讲解。他认为，同学们首先要明确它的题目、工作团队，对于三亚的市场特征、城市规划、政府的宏观政策有一定的认知，还要搜集与其密切相关的国内外信息，以利于进行系统化的分析。在谈到战略具有层次性时，唐老师通过列举中央和地方政策差异化的例子让同学们对名词概念的认识更加清晰。此后，他又引用自身职业生涯发展的实例，使同学们对战略的作用及意义有了更深层次的了解。生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己。人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。生命的最高境界就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自己的路，而正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧。

        在唐老师看来，多引导学生让其积极思考，是非常重要的。如果他们只是在上课过程中被动地听讲，单方面地接触吸收知识，很容易心不在焉，一节课下来无所收获。因此唐老师经常通过生动浅显的实例对知识进行系统的分类、梳理、规划，让同学们对所学知识掌握得更牢固，对概念及其相关知识有更好地把握。

心系学子 孜孜不倦

    现在正值毕业季，唐老师负责2011级物流管理专业学生毕业论文的指导工作。课后有不少大四学生找唐老师修改论文，唐老师一个一个地进行讲解和修改，即使有些论文写得不尽人意，唐老师也不会过多地批评，而是为学生指出错误，帮助其尽快修改，争取早日让学生定稿。对于毕业论文的写作，他指出态度决定一切，有的同学态度认真，论文逻辑清晰、层次明了，对于不懂的地方或是需要改正的内容积极向老师咨询请教，而有的同学随意把几篇下载的论文拼凑删减就交给指导老师，对论文的撰写很不重视。同学们对空格、标点符号、文章格式等细节更需加强注意。对于学生的QQ留言、发的邮件，唐老师不管多忙都会及时回复，随时了解学生的学习动态，帮助他们解决生活、学习上的问题。

    笔者了解到，唐老师用课上提问的方式来复习上节课的所学内容。他把上节课的内容总结成几个问题让学生回答，在复习的同时，又让学生牢记了一遍。另外他鼓励学生主动地站起来回答问题，这样做不仅是对知识的复习，更是对学生胆量的锻炼。唐老师任教至今已有11个年头，细密的皱纹也悄悄爬上眼角，他对学生的期望也都融入汇集在这些岁月里。

与人为善 热爱生活

    课前，提前到教室的唐老师与学生们聊起了天。他始终面带慈爱的笑容，与学生亲切地交谈。笔者从他们的谈话中不难发现，唐老师与学生们的关系非常融洽，这不仅能让老师深入到学生群体，了解学生的想法，还能让学生加强对老师的认识，了解老师的授课方式。师生的相互了解沟通有利于课堂氛围的营造，在活跃的课堂气氛中，同学们都在认真听讲，不时会因唐老师的幽默而大笑，风趣的授课方式更有利于学生上课积极性的提高。

    在课后的采访中，笔者发现唐老师是个热爱生活的人。他喜欢骑行和游泳，在休息的时候会和朋友骑车环游石家庄周边山脉。他还表示，自己不仅骑车出游，还骑车上班。“骑车可以健身，越老越需要健身，骑车本身就是一种环保行为。”对于良好的生活习惯，唐老师很乐于和同学们分享。他每次和朋友骑行出游都会捡矿泉水瓶，然后收集起来再卖给废品处，这不仅是环保，也是环保中的小财富。无形之中他为同学们树立了保护环境、以身作则的好榜样，这样一位热爱生活的老师更受学生欢迎。

    唐老师对学生寄予了厚望。他在讲到自己的一名学生作为优秀毕业生代表回母校作演讲的事情时，不禁发出感叹，希望自己的学生都能够成才，在未来的十年间能够在学校看见更多熟悉的身影，同学们能够热爱自己从事的事业，在其间不断锻炼自己，增长适应企业发展的本领和技能。这应该也是每位教育者的心声吧。

    海尔集团首席执行官张瑞敏有句“物流名言”，“没有现代物流，就意味着没物可流。物流是企业的管理革命。物流以时间消灭空间，商流以空间消灭时间。对海尔来说，物流可以使我们寻求和获得核心竞争力。物流使我们实现三个零的目标，三个零就是零库存、零距离、零营运资本。”可见现代物流是促进当今企业发展的关键一环，这也对大学生提出了更高的要求。同学们应该掌握专业的理论知识，具备丰富的业务操作经验，紧随国际物流的发展步伐。

    唐振龙老师作为物流管理专业的资深教师，他以“为人以诚、处事以恒、助人以爱”的优秀品质深受同学们的喜爱。“学贵得师，亦贵得友”，明末清初的思想家、政治家唐甄如是说。身着白衬衫、笔直西裤的唐老师一举一动、一言一行中尽显儒者本范、学者风采。古语有云：“心易服于德，而难服于力。”唐老师以自身的品行在潜移默化中深深影响着每一名学生，使他们在学习过程中将良好的生活习惯和优秀的品质内化于心、外施于行。

【值班编辑：罗晓松】

唐振龙老师在课堂上