（新闻中心记者 余若瑶 王俊霞）
张新中，河北经贸大学艺术学院副教授，自1998年开始任教中国画课程，主要从事学术性山水画的理论与创作研究。作品多次参加国内重大展览，并在《美术观察》、《文艺研究》等国内重要画刊杂志发表。其中国画作品《太行风骨》，入选纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年河北省美术作品展览，并获得银奖。
还未到达张新中教授的画室，已远远看见张教授在长长的走廊上迎接。一走进满是宣纸味和墨水味的画室，张教授即招呼笔者入坐，并为笔者倒上茶水。张教授平易近人、谦和君子形象一下子拉近了和记者的距离。
仁者爱山 以自然为师
画室中摆满了张教授的山水画，主要以河北的太行山脉为创作内容。都说爱山之人坚毅、勇敢，记者却从张教授的爱山中体会到了不一样的情感。张教授自十八岁开始学习中国画，后师从李明久、刘进安教授，在导师的影响下精于西方画发展而来的都市水墨人物创作。随着张教授对绘画的不断求索，本喜静的张教授发现自己更钟情于中国传统画的山水。他将画人物的精华不断融合到山水创作之中，并逐渐形成了自己的创作风格。他在山水之中寻找田园风光，寻找中国流传几千年的文明，天人合一、物我相融、人与自然和谐共处的儒家精神。自然之旅给予张教授快乐、踏实之感，也给张教授带来无尽的创作灵感走上文化之旅的道路，而山水的大气磅礴又直抵内心深处将他带入忘我的精神世界。
张新中老师在画室进行创作
作为一名中国画的教师，在教学方面，张教授也把以自然为师当作教学理念。学习中国画是一个循序渐进、不断完善的过程，所以教学也是个由浅入深的过程。张教授把学生们的学习划分为三个阶段。第一个阶段是临摹。主要针对大一学生，教给他们怎么用颜色，怎么用墨，怎么用笔。第二个阶段是对景写生，他会带领学生们一块去太行山写生，让学生们自选角度，欣赏自然风光，陶冶情操，提升画技，并在学生作画后给予点评和指导，对景写生大大提升了学生的临场作画水平，同时也引发了学生们对自然，对社会以及对人生的思考，由自然之旅引发心灵深处的艺术之旅。第三个阶段是山水创作阶段，主要针对大三大四学生，让学生们形成自己的画画风格，借助手稿和素材将自己的内心的世界表露出来。以自然为师的教学理念，促进着学生们独立思考体系的建构和形成。
仁者入世 进步包容
热爱山水的张教授并无意做一个远离尘世的归园居士。他提倡清初石涛的观点——笔墨当随时代，不同时代当有不同时代的文化。“工业文明不断进步取代农业文明，都市生活逐步取代田园生活，作为农业文明产物的中国画也面临着创新进步。”张教授的中国画在传统型的基础上，追求当代的开拓。其画风继承传统、融合中西、体验生活、创作经典。在张教授的山水画中，不难发现一种包容感，凝聚力，他将西方的构法与中国的细腻笔触完美结合。远处之山与近处之山形成一种合力，亦或张教授口中的“拳头”，最终达到其心境所向往的“静”字。
进步包容是张教授做人方面的思维映射，同时张教授在教学方面也有自己的一套思维，他重视学生的基础知识和思维方式的培养。在基础学习上，一是主张读书，推荐学生们读《中国美术史》和国内外的一些文学名著，增长见识。二是主张技法的锻炼和培养。张教授会给大家拿出一些中国画的经典作品，供大家观摹学习并予以详细讲解，从而对自己的技法有所启示。三是追求课堂转换，充分发挥学生们的积极性、主动性。四是加强文凭观念，在被提及对当代学生的希望时，张教授提出希望学生们加强文凭观念，积极的考取研究生，甚至博士硕士，让自己更加富有朝气。在思维上，主张培养学生们的民族责任感。他教导学生应有强烈的民族责任感，追求和谐，积极解决现今社会的雾霾问题、物种濒危问题，积极的承担社会责任。
仁者爱人 教画育人
对于教师这个职业，张教授说这是“自然而然发生的梦想”。在师范学校学习多年的张教授习惯于校园生活，习惯于静心作画，爱着校园这种单纯美好的环境。作为一名绘画教师，从业近二十年。张教授也形成了自己的一套教学观。对于中国画学生的期许，他首先谈及培养民族责任感、爱国心，找到我们自己的民族自信。从鲁迅先生谈及的民族性到现今提出的中国梦，张教授引经据典，告诫年轻的我们要为实现民族伟大复兴、中国梦而努力，思考中国水墨画改革发展的同时勿忘历史使命。其次逐步培养发展学生独立思考的体系，最终能够形成自己的画风。这要求学生们勤读书，广读书，在扩充知识储备的基础上独立思考形成自己的风格。谈及学生，张教授颇为感动，说道：“现在学生们学习已经有了主动性，早上八点就到画室开始创作，一直到晚上十点才回去。外出写生面对刮风下雨等问题也充满激情不觉劳苦，他们开始按照艺术家的方式来思考问题并要求自己”。最后，在技法学习、教材学习方面，张教授和学生一起研读临摹经典作品，一起对景写生并带学生们参观优秀展出作品。
对于张新中教授获得的成绩和认可，“知足，知不足，不知足”是张教授一直奉行的原则。在此我们也预祝张教授将近的作品全国巡展取得圆满成功。
【值班编辑：部亚南】
