“我们的文学课程结束了，但希望大家对文学的学习不要结束。因为文学是人类历史最生动的记录，文学是人类感情最深刻的寄托，文学是人与人交流最直接的桥梁，文学是人悲欢离合最真实的表达。所以，我们要感谢文学给我们的心灵滋养。我也感谢同学们一个学期的勤奋和努力。再见！”随着刘静老师满含深情的结束语，《外国文学名学选读》最后一节课结束了，大家似乎还沉浸在刘老师精彩的讲述中，并没有马上离开教室。这时一个满脸激动的女生走上讲台小心翼翼地对刘老师说：“老师，您可以给我签个名吗，我特别喜欢您。”刘老师把英国大文豪狄更斯的名言“永不懈怠，永不欺诈，永不卑鄙，永不残酷”写下来送给她，鼓励她做一个勤奋、诚实、善良、高尚的人。女生含着眼泪依依不舍地和刘老师拥抱告别。这种情景或许在刘老师近38年的从教生涯中年年都有，但今年特别不同，因为刘老师下个学期就要离开她熟悉的校园、热爱的讲台和亲爱的学生，去过退休生活了。所以，她格外珍惜跟学生在一起的每一次交流。
从22岁大学毕业至今，刘老师已经在讲台上站了38个年头。38年的冬去春来，学生们来了一批又一批，走了一茬又一茬。刘老师也从一个满头青丝的“小姐姐”慢慢变成了双鬓染雪的“刘妈妈”。可是无论岁月如何变迁，永远不变的是她对自己职业的热爱，对学生的热爱，对所讲课程的热爱！也正是因为这份发自心底的热爱，刘静老师曾连续多年荣获优秀教师，十佳教师，十大教学标兵，河北省师德先进个人等荣誉称号，更赢得了学生们的尊重与爱戴。许多毕业十几年的学生每年都会在重要节日和她生日的时候送来问候和祝福，或者专门从千里之外来看望她。同时刘静老师还是一个有社会责任感的知识分子，她总是利用自己的专业知识为社会服务，在河北电视台担任《今日女性》栏目主持人、河北省影像大赛评委和河北省汉字大比拼现场点评嘉宾；为中央储备局、省图书馆、各大银行、各大保险公司、人社局、城管局、物产集团、律师协会等单位开设专题文化讲座，受到社会各界的广泛敬重与好评，也为学校赢得了良好的社会声誉。
刘静老师担任《今日女性》栏目主持人
我也是刘静老师的学生，因为喜欢她的课，所以选她做了我的采访对象。采访当天，刘老师穿了一件海蓝色的短款羽绒服，配了一条直筒牛仔裤，加上一头披肩长发，丝毫也看不出这是一个即将退休的“六旬老人”。她说这件衣服是她刚参加工作时家人送给她的礼物，已经整整陪伴了她38年。她感慨道“从我参加工作到现在，一件衣服都没有穿坏就退休了，时间过得太快了！同学们，一定要珍惜时光啊！”一件衣服在岁月的打磨下可能会失去它原有的色彩，但刘老师说她对这件衣服情有独钟，每年冬天临近期末都会穿一下，其实就是想以此告诫同学们要珍惜时光。那天下午我们是在教室门口的阳台上采访的，明媚的阳光照在刘老师这件海蓝色的衣服上反射出炫目的光晕，我一瞬间竟有些恍惚，想象着这件温暖了“刘妈妈”38个冬天的羽绒服，也一定曾经温暖过一届又一届学子的心吧。
拍摄于采访时
春风化雨：“我的‘克雷央特’们带着我给他们的影响走向社会，我很自豪。”
提起从教生涯中印象深刻的事，刘老师想起了很多感人的往事。有一件事让她至今记忆犹新，她指着楼下说，“就在那个路口，有一天我去上课，迎面看到一个学生骑着自行车，他看见我就把自行车往路边一扔，立正，向我鞠了一躬，说他要感谢我改变了他的性格和命运。”刘老师绘声绘色地向我们讲述这件往事。有个男生原本性格十分腼腆内向，他几乎不敢与人交流，甚至说话都不敢抬起眼睛。就是在刘老师的《外国文学名著选读》这门课上，刘老师鼓励他挑战自我，让他扮演莫里哀著名喜剧《伪君子》里的克雷央特这个角色。就是因为这次挑战，让他彻底克服了交往恐惧。从那之后，他开始试着和人沟通交流，逐渐可以融入集体并展现自我，变得越来越自信开朗了。毕业实习时，这种性格上的转变彻底改变了他的境遇和命运。正是因为善于与客户沟通交流，他给公司创造了出色的效益，结果还没有毕业就提前被实习单位以高薪正式录用了。所以他一看到刘老师就急切地跟老师分享他成功的喜悦，表达他对老师的感恩之情。在讲这段往事的时候刘静老师的眼睛里闪着光——是感动，是骄傲，更是是幸福。其实这样的例子还有很多，很多！“我的小“克雷央特”们带着我给他们的影响走向社会，我很自豪！他们的成功就是我的幸福，也是我的价值！”刘老师脸上洋溢着欣慰的笑容。
学生表演《伪君子》剧照
从事着自己热爱的事业，培育着青春昂扬的祖国花朵，感受着学生们发自肺腑的敬意，这是每一位教育工作者的初心与梦想，刘静老师无疑是值得骄傲的。通过知识和情感的传递，刘静老师说，作为一名教育工作者，将知识传输给学生只是教育历程中的一小部分，更重要的是用自己的人格魅力感染学生，做学生们的精神导师，桃李不言，下自成蹊，是教育工作者们永远不变的追求。
静水流深：“教师这个职业给我的幸福感无可比拟”
刘静老师说当教师是她从小的梦想，所以当初高考时她所有的志愿填写的都是师范大学。幸运的是大学毕业后她如愿以偿地成为了一名大学老师，站在了讲台之上，而她的这“一学期”竟然是38年！38年几乎是人生的一大半时光，但是刘静老师觉得“没有什么比作一名知识和情感的传递者能更让人感受到幸福了！每一次站在讲台上，我的幸福感和使命感都会油然而生。”上过刘静老师课的同学都知道，讲课时的刘老师每一句话都是嘴角上扬的，眼睛里散发着特别能打动人的光彩。刘静老师坚持在每一堂课前与同学们相互问好，一句简单的问候对话其实是她对教师职业由衷尊重的仪式感。
刘老师说她前前后后讲过18门不同的课程，每一门课她都力求讲出它特有的风格。针对不同的专业、不同的课程、不同的学生，她都会采取不同的方法，“因材施教、因势利导、启发诱导、调动学生的学习热情，变被动学习为主动学习，让学生成为学习的主人。”是她基本的教学理念。她认为“一个老师能教给学生的知识是有限的，但是如果培养学生良好的学习品质和学习方法，那么他们自觉获取的知识将会是无限的。所以好的老师不仅仅是知识的传递者，更重要是品质和方法的培养者”。比如对专业课的学生，她会采取研究性学习的方法，通过“模拟情境式”教学，比如通过改编名著、课堂表演、组织讨论辩论、课后撰写论文等环节，将课前、课中、课后的学习形成链条，通过延伸性和延展性相结合的学习，让学生在学到知识的同时提高分析思考能力和综合写作能力；针对选修课的学生，她会采取自主性与自助性相结合、主动性与互动性相结合、分享性与共享性相结合的教学方法，给学生制定参考书目，让学生自主性学习，并通过课外阅读和论坛互动，督促学生的参与度，激发学生的学习积极性与能动性。对于国外留学生，她采取“体验式”“直观式”教学，通过设置各种有趣的体验环节，比如写书法、包饺子、参加中国婚礼、游览古城等等，使他们在生动活泼的氛围中不仅学到汉语言知识，最主要是了解和感受中国文化。而且刘老师还别出心裁地让中外学生在一起表演节目，比如让中国学生用英语表演《罗密欧与朱丽叶》，让外国学生用中文表演《梁山伯与祝英台》，这种互动交流不仅让中外学生都能够学习提高语言能力，同时也促进了中外文化交流，加深了中外学生之间的友谊，促进了校园文化的活跃，可谓一举多得。所以不仅我们亲切地称刘静老师为“刘妈妈”，留学生们也称她是“中国妈妈”。热爱和责任，用心和用情，是刘静老师的职业写照。
留学生表演《梁山伯与祝英台》
作为新时代的高校教师，刘老师一直保持着与时俱进的热情和勇气。在信息化教学的初期，她是我校第一批申报成功精品资源共享课程的老师。跟年轻老师相比，她并没有技术上的优势，但是凭着一股不服老、不服输的劲头，她从最基本的操作学起，在全校第一个开展了线上线下相结合的教学尝试，一点点把《外国文学史》建设成一门省级优秀在线开放课程。不仅面向全校学生在线教学，而且为全社会提供在线教学资源，短短的两年间，通过学习通和爱课程两个平台，为全国除港澳台之外的30多个省份650多所学校的3万余人提供在线开放教学服务。如今我们打开学习通平台，你就会看到，刘静老师这门《外国文学史》的课程浏览量已经超过450万人次。她和她的团队已经可以将线上线下相结合教学运行的游刃有余，真正实现了教学的信息化和现代化。
线上教学视频
留学生与“中国妈妈”
永怀热忱——为了将来，一定要在大学这片沃土上茁壮生长
当问到如何看待大学时代这个话题，刘老师说“大学是一片充满生机的沃土，同学们一定要尽可能的在这片沃土上茁壮成长，将来才能在更广阔的人生舞台上绽放自己的风采。如果你想成为一颗大树，就要在大学这片沃土上让自己挺拔得亭亭如盖；如果你想成为一朵鲜花，就要在大学这片沃土上让自己绽放得红红火火；哪怕你只想成为一株小草，那也要在大学这片沃土上让自己成长得郁郁葱葱。不然面对将来激烈的社会竞争，你将会一败涂地、一事无成、一无所有！”
谈起大学人格培养时刘老师认为“把学生培养成有责任担当的人、有人文情怀的人、有才干能力的人、能知书达理的人、懂感恩图报的人，这是大学的基本责任和义务。但是最终能不能成为这样的人，决定因素其实还在于学生自己有没有这样的认知和感悟。因为只有有了这些前提，你才会成为一个有能力获得幸福和快乐的人。所以这是一个双向互为驱动的教育目标。”刘老师说她自己作为一名大学教师，和充满青春活力的学生们朝夕相处，在陪伴一届又一届的学生成长的同时，每一天也在追寻着更好的自己，在这种自觉的追求中深切地感受着教师这个称号带给自己的一份尊严，也深切地享受着教师这个职业带给自己的幸福感。
参加校园文化活动
作为一名外国文学教师，刘静老师把对文学的热情寄托在她所讲授的课程中，关于文学对于人生的影响，刘静老师认为“文学课程能帮助我们全面的提升文化素质，提高文学修养，它可以开阔我们的知识视野，培养我们的人文情怀，可以让我们变成一个心灵充盈着丰富鲜活的情感的人，为我们的人生增添色彩”。如果有一张课程表，文学类的课程一定会是其中最理所当然的存在，文学在我们的大学生活乃至整个人生中，是一种不可忽视的精神养料，它可以弥补我们人生经历的不足，满足我们在精神上的需求。刘静老师讲授的文学课，引领着同学们在一个个故事里感受人间冷暖，悲欢离合，于一个个人物的命运中体验着不同生命历程，启发我们从不同角度去发现和感受生活的真善美，也帮助我们去辨别和远离世界上的假恶丑。刘老师说“文学对于人生的意义莫过于在经历上扩展人生的眼界，在精神上驱逐空虚和孤独，让人在阅读中理解苦痛、感受幸福。作为一个文学教师，我的责任就是帮助同学们在理解苦痛和感受幸福中不断成长、不断成熟、不断强大。”
莫道桑榆晚,为霞尚满天。纪伯伦曾说过“生命的确是黑暗的,除非是有了激励;一切激励都是盲目的,除非是有了知识;一切的知识都是徒然的,除非是有了梦想;一切的梦想都是虚空的,除非是有了爱。”粉笔虽无言,春风又化雨,刘静老师在38年的从教生涯,给我们以成长的激励、知识的浇灌、梦想的点燃和爱的润染,会是所有学生心中永不忘怀的芬芳。
【责任编辑：张惠瑀】
