（新闻中心记者 贾润钒 岳方圆 左超）

    【编者按】师为真，男，1984年生，山东省鱼台县人。2002年至2007年就读于天津音乐学院作曲系，获艺术学学士学位；2014年就读于河北师范大学，获音乐学硕士学位。在省级刊物上发表论文5篇，参编专著两部，参研了两个省级课题；2008年起从事河北省艺术类统考的考前辅导，至今已有10届，使数以千计的艺考生考入自己理想的大学；2008年起担任石家庄多个合唱团的艺术指导，并蝉联4次省会合唱节的最佳伴奏奖；2014年被教育厅思政体卫处聘为河北省第七届中小学音乐教师基本功比赛评委；2012年起先后创作了舞蹈音乐《狼牙祭》、舞蹈音乐《子弟兵的母亲》、歌曲《伊犁，我的爱人》、栏目宣传曲《You Can if You Try》和河北省电影制片《隆咚锵咚锵》的部分配乐，其中，《狼牙祭》获得全国第三届大学生艺术展演作曲一等奖，《子弟兵的母亲》获得华北五省舞蹈大赛作曲一等奖，《伊犁，我的爱人》获得河北省第六届金钟奖作品比赛铜奖，《You Can if You Try》 为央视中学生频道“爱拼才会赢”栏目主题歌。

    前一段时间，我校艺术学院师为真老师在微博上意外走红。

    原来，师老师在一门音乐鉴赏选修课上讲到音乐制作软件时，合着制作的伴奏，演唱了一首《我们不一样》，被学生录下视频放在了微博上。随即，这段视频引起了河北多家媒体的关注，被河北日报、石家庄那些事儿、河北音乐广播、河北综合广播等媒体在微博上争相转发报道。一时间，师老师成为“网红老师”，很多经贸学生自豪地说，不再是“别人家的老师”，而是“自己家的老师”。

    笔者有幸采访到了师老师，地点约在艺术学院的音乐系办公室。一间明亮的屋子，明媚的光从窗子照进来，窗外是一片草地，不时从旁边教室传来阵阵合唱。五月天的下午并没有那么燥热，反而很舒适。师老师的笑容阳光爽朗、又近乎孩童般无邪，这让笔者迫切地想要开始这次的采访。

    那就让我们一起走近师为真老师。

快乐教学，趣味课堂

    对于这次走红网络，师老师表示很意外。他认为，这次“意外走红”可能是这种活泼的教学形式深受同学喜欢，视频被放在了互联网上得到广泛传播，还有课堂现场的情景引起同学及其社会人士的共鸣。师老师还告诉笔者，因为这次走红网络，他和几个失联的老同学有了联系，学生们更是自豪地称他为“自己家的老师”，进一步加深了师生关系。

    其实早在之前，师老师在经贸就已经是一位相当受学生欢迎的老师了。他的400人选修课常常被一抢而空，每节课是常常爆满。他所带的音乐表演专业学生对他的评价也是相当高，称赞他是“全能”、“大师”，更是说“师老师走红是早晚的事”。只要是上过他课的学生，都会被精彩的课堂内容吸引。师老师说，他很早地注意到了音乐理论知识较为枯燥，对学生的吸引度不足，于是便想方设法使课堂内容生动活泼起来。他从学生角度出发，在课堂上加入很多受学生喜欢的电影及其视频片段，增强趣味性，使他们在无意中学知识，所谓“快乐学习”。

课堂上的师老师

    除此之外，他也会在课下和学生做朋友，亦师亦友。学艺术的人大概都有一颗年轻的心，身为“80后”的师老师会和学生“打成一片”。音乐表演专业一个班三十多个学生，师老师表示，人数不多，更容易与每位学生沟通交流。

    师老师有着极高的音乐业务水准，本科毕业于天津音乐学院，又在河北师范大学取得音乐学硕士学位，自2008年起，从事河北省艺术类统考的考前辅导，还担任石家庄多个合唱团的艺术指导，作曲作品更是获奖无数。他不仅会唱歌，排合唱，教和声，还精通多门乐器，如钢琴、吉他、架子鼓等等。除了他的天赋外，更离不开他的努力付出。师老师认为，乐器是相通的，对音乐的浓厚兴趣驱动着他前行。他告诉笔者，16岁时，他才开始学习钢琴，后接触到吉他。高中时，他组建了一支乐队。家里父母开明，大力支持他的“音乐梦”。到了大学，他还到过酒店做兼职弹钢琴。笔者想，正是这些经历，为他后来的教学提供了坚实的基础和宝贵的实践经验。

    提到他的学生，他表示有一些担忧，学生们的学习积极性不高，练习程度不够。他说，在音乐的学习上，天赋很重要，后天的勤奋更是必不可少，但还是有很多令他满意的学生，天赋较高还勤奋努力。他还表示，希望能够为培养社会培养多元化的人才，教学坚持理论学习和表演实践并重。

不忘科研，乐于创作

    师老师就读于天津音乐学院作曲系，所以在科研方面的主要研究方向为作曲理论。提到科学与教研，师老师把教学与科研看成是相辅相成的关系。教学积累教学经验，实践积累实践经验。师老师说，教学经验和实战经验都容易让人产生写作欲望或者分享一些观点、策略、看法。那么，有了这些之后，已然就有了科研，只有积攒了经验，科研才有话可说。实践多了，自然会有一些观点看法。他表示，在音乐教学上，只有不断通过对课堂上学生们所遇到的困难，提出的问题进行总结，因此才会有科研方面的看法和观点。

    作为一名音乐人，师老师也一直坚持着新作品的创作。关于创作，他认真地告诉笔者，创作并非是命题作文，它是在人感情到位时真挚流淌出来的。通过触景生情而产生创作。笔者想，这样的作品才真正具有灵魂。

    在笔者眼中，师老师可以说是一位完全沉醉于艺术的音乐人了。他告诉笔者，自己就算再忙也不会让耳朵歇着，更不会因为生活中的事情而懈怠于创作。触景生情，灵感来了，创作也就自然而然地产生，更何况对于师老师来说所谓的“忙”也不失为一种灵感。

在办公室时的师老师

    谈到最近的创作，师老师与我们分享了他的新作《古窑长调》，为了写出这首舞蹈曲，他特意去了历史久远的河北邯郸的峰峰采风，采访当地的老艺人们，通过聆听他们的故事而感受良多，最后作品也就一气呵成，效果令人极为满意。

    在之前的采访中，师老师曾提到打算将一些经典怀旧的动画片歌曲以合唱的形式进行创作。谈到这里，师老师告诉笔者，自己作为80后，对动画片会留有很深的情感，而歌曲便是动画片典型的象征。选择“阿卡贝拉”的形式进行表演，则是对童年经典动画的致敬与怀念。笔者提及这与之前的作品似乎风格迥异，师老师表示，一个好的音乐人就应该尝试多方面风格以此来发展自己，“爱好多了没什么坏处，而且这将会在生活中发展自己的能力，为生活带来惊喜。”师老师这样告诉我们。

痴迷音乐，不忘初心

    艺术来源于生活，且高于生活。生活中的师为真老师，与音乐形影不离，“休息的时间，耳朵也不曾闲着，自己在车上的时候音乐也就没停过”，师老师坦率地回答到。问及喜欢的音乐风格，他表示偏向于通俗类的交响乐（电影原声），在对风格迥异的音乐类型和各具差异音乐人的选择上，没有最喜爱的。他评价赵雷的歌，配器清新、风格多变、歌词也比较有内涵。

    除了音乐，师老师还喜欢看电影，几乎每星期都会去电影院看一部电影。他认为电影是一种综合艺术的表达，它包含音乐，舞蹈，台词、服装、特效等多种艺术，电影带来的美的感受为他词曲创作提供素材，也有助于他思维的延伸。足球、游戏也是师老师生活中喜欢的事情。

    值此毕业季，师老师想对即将毕业的经贸学子说：大学四年生活的结束意味着另一段征程的开始，愿你们能把所学的知识最大化地表现出来，无愧于老师栽培。

    对音乐近乎执迷地爱，让他做到卓越；对学生推己及人地想，让他的课深受喜欢。

    学音乐的人似乎都有一颗赤诚之心，永远地热爱生活，正是这样，师老师的笑容才会如此爽朗、近乎孩童般无邪吧！

    有幸与师老师对话良久，不知不觉，已经到了下班的时间。师老师告诉笔者，一会儿还要去接四岁的女儿放学。

    这个下午，受益匪浅。

【值班编辑：贾润钒】