（新闻中心记者 程光丰）

    近日，中国农业大学一研究生驻扎农村推广农技，但被好友笑道，“好不容易考出来，却又要在村里过将近3年”。这一新闻无疑折射出当今高校人才就业观中的两种，即乐意接受和不太认可基层就业。对此，笔者个人认为，评论这两种观念的是非已无必要，重要的是应该重新反思劳动观、就业观。

    在“劳动节”恰逢“毕业季”之际，记者经采访初步了解到，对于“就业”这一问题，高校大学生有着各种各样的答案。他们或选择直接工作；或选择继续求学；或准备考公务员；甚至打算出国留学、做志愿者教师，等等。相比于上述五花八门的答案，对于“劳动是什么”这一话题，他们却给出了较同一的回答，即“劳动就是通过自己的努力来实现梦想、彰显价值的过程”。

    的确，任何就业观念、就业选择，没有对错之分，只要发光发热、实现价值，就是高校大学生对“就业”和“劳动”的最好诠释。

    同样，在“劳动节”前夕，习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上发表了重要讲话——“知识、劳动和青年是国家民族发展力量所在”。仔细学习和反思这一讲话，我们不免醒悟到，从进入大学那一刻起，高校大学生身上便贴上了“知识”和“青年”这两个标签，但是若想真正成为“国家民族发展力量”中的一分子，高校大学生仍需竭力争取贴上“劳动”这一更为重要的标签。

    笔者个人认为，“知识”，要求着高校大学生需接受全方位的教育，掌握必要的专业知识和专业技能，以知识做力量之根源；“青年”，要求着高校大学生需履行青年所肩负的使命，为社会和国家做出贡献，以己身做力量之主体；而“劳动”，则要求着高校大学生要在掌握知识、明确使命的基础上，投入工作、融入生活，以劳动做力量之动力。

    因此，无论是在“劳动节”还是“毕业季”，也无论是在思想上还是行动上，高校大学生都应重新树立“知识、劳动、青年三位一体”的劳动就业观。

【值班编辑：施梦扬】